第二節課上到一半的時候，李迎珍來了。胡以晴連忙站起來：李教授，您好。雖然楊景行也跟著站起來了，但她還是提了adidas stan smith的手臂一把。李迎珍示意兩人坐，她要去關心那三個小家伙。這些孩子學琴的經歷肯定是比楊景行豐富多了，練習的那些曲子也比楊景行彈得好聽，但是要adidas yeezy們彈《唐璜》就不可能了，手都沒那麼大。李迎珍在每個孩子身上花了大概一刻鐘的時間，指出一兩個問題要adidas yeezy們改正或者練習。
他說的那個小男孩有點胖，正在奮鬥小奏鳴曲。終於輪到楊景行了，李迎珍叫他：adidas superstar們跟adidas yeezy來。張楚佳還把花拿來給老師：楊景行祝您節日快樂的。李迎珍都沒接過，只是點點頭，帶著楊景行和胡以晴上樓，到了自己的辦公室，這裡也有琴。李迎珍給倆人都倒了一杯水，又給了楊景行兩張稿紙，自己坐到琴前去了，問楊景行：聽音怎麼樣？
李迎珍說：那adidas yeezy彈，adidas yeezy記下來。楊景行點頭，嚴陣以待。李迎珍先彈了幾句簡單的旋律，看楊景行飛快的在稿紙上畫好後就又原位和轉位和弦，然後再是有比較複雜的切分音和變化音的雙聲部旋律。胡以晴為楊景行捏一把汗的，這真是挺有難度的考試了。楊景行卻很快就把稿紙給李迎珍了：教授，您看看。李迎珍看了幾秒，點著頭的用手指把稿紙點得嚓嚓響：adidas yeezy看，這寫錯了吧，連音符號。
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